Zo doen wij dat!onze missie & visie
IKC Schatrijk heeft als missie om het maximale uit ieder kind te halen, waarbij het kind kind mag zijn. Onze gezamenlijke visie en aanpak zijn terug te voeren op een aantal principes die de basis vormen voor ons handelen; Kind centraal, Respect, Veiligheid, Ruimte voor ontwikkeling & Plezier. Op onze website publiceren we regelmatig voorbeelden van hoe wij dit in de praktijk doen, vandaar "Zo doen wij dat!". We hopen dat dit een beeld geeft van hoe wij onze visie in de praktijk brengen. | ||
Kind CentraalVoor ons staat het belang van het kind altijd voorop! Wij maken ons sterk om ons iedere keer weer af te vragen ‘Voor wie zetten wij ons in?’ en wij zullen in onze afwegingen steeds het kind centraal zetten. Daarbij vinden wij een goede relatie met ouders, collega’s en externe partijen van belang. Wij doen het immers samen. Ieder kind heeft eigen behoeften en wij willen daarop aansluiten. Wij vinden het belangrijk dat ieder kind succeservaringen opdoet. Kinderen mogen op IKC Schatrijk hun eigen stem laten horen.
Ruimte voor ontwikkelingEr is ruimte voor ontwikkeling van kinderen van 0 t/m 12 jaar binnen één gebouw. Eind groep 8 verlaten de kinderen IKC Schatrijk met een gevulde rugzak, behorende bij hun kwaliteiten, eigenschappen en talenten. Gedurende hun loopbaan is er aandacht voor verschillende leerstijlen en leerniveaus. De ontwikkelingsdoelen worden per kind bepaald, zodat ieder kind succeservaringen op kan doen. Wij vinden het belangrijk dat alle successen worden gevierd met elkaar, zowel binnen het schoolteam als met de kinderen. In iedere groep is een rijke leeromgeving. De kinderen leren van elkaar, maar ook de medewerkers leren van elkaar en benutten ieders kwaliteiten. | RespectOp IKC Schatrijk is er respect voor iedereen. Voor ieder zijn afkomst, geloof en gewoontes. Wij gaan respectvol om met mensen, hun omgeving en materialen. Door middel van afspraken over hoe we respectvol met elkaar omgaan, bieden we duidelijkheid, structuur en rust, wat zal bijdragen aan een veilig pedagogisch klimaat. De kinderen werken aan een positief gevoel van eigenwaarde en durven zichzelf te zijn. Doordat wij hen keuzevrijheid bieden binnen bepaalde grenzen, dragen wij eraan bij dat de kinderen zich zelfstandig en verantwoordelijk voelen. Wij zien ouders als een gelijkwaardige partner. Samen dragen wij zorg voor de ontwikkeling van ieder kind. Ook binnen het schoolteam is een ieder welkom en dragen wij zorg voor een fijne en nauwe samenwerking, waarbij het kind centraal staat. Wij voelen ons als geheel verantwoordelijk voor ieder kind op het IKC.
PlezierHet hebben van plezier is een belangrijke voorwaarde om tot ontwikkeling te komen. Kinderen spenderen veel tijd op het IKC en daarom is het van belang dat het een fijne plek is voor hen om naartoe te gaan. Sociale interactie draagt bij aan de ontwikkeling, plezier hebben en actief betrokken zijn bij een activiteit. De kinderen voelen zich hierdoor deel van een groter geheel. Ook de medewerkers staan met veel passie en enthousiasme voor de groep, waardoor een fijne sfeer ontstaat, waarin geleerd en gespeeld wordt. We spelen in op de belevingswereld van de kinderen, waardoor zij intrinsiek gemotiveerd raken om zich te ontwikkelen. | VeiligheidOp IKC Schatrijk willen we dat onze kinderen opgroeien in een veilige omgeving. School en opvang zijn sociale omgevingen en een sfeer van saamhorigheid is essentieel. Ieder kind voelt zich op zijn gemak bij ons op het IKC. Kinderen bij ons leren en weten dat iedereen erbij hoort en zichzelf mag zijn. Wij leren ze voor zichzelf en voor een ander op te komen en zorg te dragen. Wij streven ernaar dat kinderen succeservaringen opdoen op hun eigen niveau en daarbij persoonlijke leerdoelen behalen. Wij maken ons sterk voor een goede relatie tussen kind, ouders en medewerker. |
Gastles
Mevrouw Cock Karssen kwam vandaag vertellen over Bodegraafse helden in de tweede wereldoorlog. Spannende verhalen en interessante weetjes over Bodegraven in de oorlog. De kinderen hebben heel geboeid zitten luisteren!